KTI

Mohamad Rahmat Cahyadi

Pengaruh Perpustakaan SMP Negeri 1 Cluring Terhadap Minat Baca Siswa Kelas VIII A SMP Negeri 1 Cluring

SMP NEGERI 1 CLURING

Jalan Jendral Basuki Rahmat 56 Cluring

Banyuwangi

2010

Kata Pengantar

Puji syukur kami panjatkan ke hadirat Allah SWT, berkat rahmat dan karunia - Nya, kami telahberhasil menyelEsaikan karya tulis kami yang kami beri judul " Pengaruh Perpustakaan SMP Negeri 1 Cluring terhadap minat baca siswa kelas VIII A "

Ucapan terimakasi kami ucapkan kepada B. Nur Hidayati yang telah membimbing dan mengarahkan kami dalam menyelesaikan karya tulis ini. Ucapan terimakasih disampaikan pula kepada seluruh narasumber dan semua pihak kususnya orang tua kami dan semua warga SMP Negeri 1 Cluring umumnya yang membantu - dorongan maupun acuan - sehinnga kami berhasil menyelesaikan karya tulis ini.

Kritik dan saran yang sifatnya membangun senantiasa kami harapkan. Karena kami menyadari dimungknkan ada kesalahan - materi maupun cetakan - yang disengaja atau tidak disengaja.

Terimakasih

Banyuwangi, 27 April 2010

Peneliti

Daftar Isi

Sampul Halaman ……………………………………………………………………. i

Kata Pengantar …………………………………………………………………….... ii

Daftar isi …………………………………………………………………………….. iii

Daftar Lampiran …………………………………………………………………….. iv

Bab 1

1.1 Latar Belakang ………………………………………………………………….. 1

1.2 Rumusan Masalah ………………………………………………………………. 1

1.3 Tujuan ………………………………………………………………................... 2

1.4 Manfaat …………………………………………………………………………. 2

Bab 2

Kajian Pustaka ……………………………………………………………………… 3

Bab 3

Metode Penelitian ………………………………………………………………….. 4

Bab 4

4.1 Data …………………………………………………………………………….. 5

4.2 Analisis …………………………………………………………………………. 5

Bab 5

5.1 Kesimpulan ……………………………………………………………………... 6

5.2 Saran ……………………………………………………………………………. 6

Daftar Pustaka ……………………………………………………………………… 8

Daftar Lampiran

Lampiran 1 : Jadwal Kegiatan ……………………………………………………… 9

Lampiran 2 : Format Wawancara Untuk Pustakawan ……………………………… 10

Lampiran 3 : Format Wawancara Untuk Siswa ……………………………………. 11

Bab 1
Pendahuluan

1.1 Latar belakang

Perpustakaan sekolah di sejumlah daerah di Indonesia, termasuk di sekitar

Banyuwangi, terkesan ditelantarkan dan belum menjadi kebutuhan. Koleksi buku-buku sudah usah dan nyaris tidak ada buku-buku baru. Sangat minimnya buku-buku

cerita, apalagi buku yang menyangkut teknologi, yang mudah di mengerti anak-anak.

Penataan buku-buku itupun kurang layak dan terkesan asal-asalan. Bahkan banyak

perpustakaan yang tempatnya sangat sempit serta kurang menarik di kunjungi.

Fakta lainya juga dilihat di perpustakaan SMP Negeri 1 Cluring.

Sarana dalam perpustakaan SMP Negeri 1 Cluring belum memadahi. Tidak adanya

pengatur suhu ruangan ataupun ventilasi yang mencukupi untuk menjaga kenyamanan siswa. Di dalam ruanganpun tidak di sediakan akses kesemua peralatan

elektronik. Selain itu warna cat temboknya sudah usang dan tidak ada perpaduan warna cat untuk menyejukkan mata, serta aroma ruanganya yang pengap sehingga banyak siswa yang tidak betah di perpustakaan. Tidak ketinggalan juga koleksi bukunya yang kuno dan tidak banyak buku yang menarik baca siswa.

1.2 Rumusan Masalah

Citra perpustakaan sekolah hanya sebagai gudang buku dengan penataan dan

pengolahan asal-asalan harus segera di ubah menjadi tempat belajar yang menyenangkan.

Untuk memperbaiki infrastruktur ini tidak mesti mahal,dengan kreatifitas dari pengelola dan melibatkan semua peserta didik, perpustakaan yang memadahi dapat di buat di sekolah.

Fakta sudah terlalu jelas mengatakan bahwa wajah sebuah bangsa dapat dilihat

dari wajah perpustakaannya dan kemajuan sebuah bangsa dapat dilihat dari tingkat minat

bacanya. Baik secara langsung maupun tidak langsung kebiasaan membaca menjadi salah satu ukuran kualitas sekolah. Lalu seberapa besar pengaruh perpustakaan SMP Negeri 1 Cluring terhadap minat baca siswa kelas VIII A di SMP Negeri 1 Cluring ?

1.3 Tujuan

Perpustakaan sekolah merupakan tempat yang dapat memperluas perhatian anak

terhadap bacaan. Selain itu perpustakaan sekolah dapat menyajikan materi- materi

bacaan dengan cara yang menarik. Perpustakaan sekolah bagi anak merupakan wadah

untuk mengetahui referensi, berbagi materi, dan bacaan- bacaan lainnya. Melalui

karya tulis ilmiah ini, kami ingin mengetahui seberapa besar pengaruh parpustakaan

SMP Negeri 1 Cluring terhadap minat baca sisiwa kelas VIII A di SMP Negeri 1 Cluring.

1.3 Manfaat

Perpustakaan memiliki peranan untuk mendukung gemar membaca. Membangun

budaya baca bukan sekedar menyediakan buku atau ruang baca, melainkan juga

membangun pemikiran, perilaku, dan budaya dari generasi yang tidak suka membaca

menjadi generasi yang suka membaca, dari generasi yang asing dengan buku menjadi

generasi pecinta buku. Melalui karya tulis ilmiah ini kami berharap perpustakaan SMP

Negeri 1 Cluring berpengaruh terhadap minat baca siswa kelas VIII A SMP Negeri Cluring.

BAB 2

KAJIAN PUSTAKA

Suherman, M.Si dalam bukunya yang berjudul “Perpustakaan Sebagai Jantung Sekolah" perpustakaan memiliki peranan signifikan untuk mendukung gemar membaca dan meningkatkan literasi informasi, juga untuk mengembangkan siswa supaya dapat belajar secara independent.

Sementara dalam bukunya yang sama Suherman, M.Si mengatakan bahwa wajah sebuah bangsa dapat di lihat dari wajah perpustakaanya dan kemajuan sebuah bangsa dapat di lihat dari tingkat minat bacanya.

Nadlifah Hafidz menyatakan bahwa salah satu akar utama rendahnya minat baca di kalangan siswa di sebabkan oleh keadaaan perpustakaan sekolah yang memperhatinkan.

Abdullah Mamber mengatakan bahwa perpustakaan cenderung berwujud gedung yang paling angker di lingkungan sekolah karena itu siswa yang nekat datang ke sana akan mendapat sebutan "Hantu Perpus” perpustakaan sekolah menjadi bangunan yang maujud namun perlina (adanya bagai tiada).

Suherman, M.Si juga menuturkan bahwa gambaran sebagian siswa tentang citra perpustakaan sekolah adalah sebuah ruangan yang kaku, sepi, membosankan, yang di hiasi dengan buku-buku yang ketinggalan zaman. Hanya siswa yang tidak gaul saja yang berani memasukinya.

Yudi mutarto, S. SOS.A.MA mengatakan bahwa sering kali kita menemukan fakta bahwa perpustakaan sekolah merupakan bangunan atau ruangan yang paling jelek diantara ruang kelas lain. Dan ada pula perpustakaan sekolah yang hanya berupa ruang kelas yang di sekat dan di beri label “Perpustakaan”

Citra perpustakaan hanya sebagai gudang buku dengan penataan dan pengelolaan asal – asalan harus di ubah segera menjadi tempat belajar yang menyenangkan. Untuk memperbaiki infrastruktur ini tidak mesti mahal, dengan kreatifitas dari pengelolah dan melibatkan semua peserta didik perpustakaan yang memadai dapat di buat di sekolah.

Suherman, M.Si beliau juga menambahkan, perpustakaan dapat di manfaatkan secara informal sebagai lingkungan yang indah, menyenangkan dan merangsang minat baca dengan di tampilkannya berbagai macam bahan pustaka seperti majalah, novel dan terbitan lain serta audio-visual.

Prof.Dr. Darji Darmodi harjo mengatakan bahwasannya perpustakaan sekolah harus ada pada tiap-tiap lembaga pendidikan. Bila tidak ada ruang perpustakaan, pakailah salah satu ruang kelas jika ruang kelas tidak ada pakilah ruang pojok dengan rak bukunya. Jika

tidak ada ruang pojok tutup saja sekolahnya !

Bab 3

Metode Penelitian

Untuk mengetahui seberapa besar pengaruh perpustakaan SMP Negeri 1Cluring

Terhadap minat baca siswa kelas VIII A SMP Negeri 1 Cluring kami memilih untuk menggunakan metode wawancara. Metode ini kami gunakan karena metode ini kami anggap akurat, mudah dicapai dan efektif.

Adapun sumber yang kami minati:

1. Siswa 6 orang

2. perpustakaan 1 orang

Selanjutnya data yang kami peroleh, kami kelompokan kami catat, kami olah, kami analisis, dan kami sampaikan pada bab IV. Sehingga kami dapat menyimpulkan dan memberi saran pada bab V.

Bab 4

Data dan Analisis Data

4.1 Data

Wawancara kami pada tanggal 04 februari 2010 dengan 6 orang siswa kelas VIII A dikelas VIII A SMP Negeri 1 Cluring menghasilkan bahwa perpustakaan SMP Negeri 1 Cluring memiliki pengaruh yang sangat besar terhadap minat baca siswa kelas VIII A SMP Negeri 1 Cluring. Mereka juga mengatakan bahwa mereka menjadi jarang pergi

mengunjungi dan meminjam buku di perpustakaan karena kondisi bangunan perpustakaan

yang sempit dan koleksi judul bukunya kurang menarik sehingga minat baca mereka

sedikit berkurang. Akibatnya prestasi belajar mereka menurun. Hal ini di sayangkan

oleh mereka dan mereka berharap adanya usaha-usaha dari SMP Negeri 1 Cluring

maupun pemerintah daerah untuk memperluas gedung, memberikan fasilitas modern

seperti AC, dan juga menambah koleksi judul buku yang lebih menarik.

Wawancara kami pada tanggal 05 februari 2010 di perpustakaan SMP Negeri 1 Cluring. Dengan salah satu pustakawannya menghasilkan bahwa perpustakaan SMP Negeri 1 Cluring memiliki peran untuk mendukung gemar membaca sehingga sangat besar pengaruh SMP Negeri 1 Cluring terhadap siswa kelas VIII A SMP Negeri 1 Cluring.

Hal ini tidak terlepas dari faktor- faktor di dalam perpustakaan SMP Negeri 1 Cluring

yang mempengaruhi minat baca siswa kelas VIII A seperti koleksi judul buku dan kenyamanan ruangan, namun di lihat dari jumlah pengunjung dan meminjam buku selama tahun 2009, minat baca siswa kelas VIII A berkurang karena keterbatasan dana dari APBD untuk membeli buku baru dan mengembangkan fasilitas perpustakaan dan tidak adanya jadwal buka sore hari untuk perpustakaan SMP Negeri 1 Cluring, sehingga harus tutup sesuai dengan jam sekolah.

Rencananya pihak sekolah akan menambah koleksi-koleksi judul buku dan melengkapi fasilitas perpustakaan seperti media internet di perpustakaan SMP Negeri 1 Cluring untuk menarik minat pengunjung, kususnya siswa kelas VII A. Dengan banyaknya siswa kelas VIII A mengunjungi perpustakaan SMP Negeri 1Cluring, maka akan meningkatlah minat bacanya.

4.2 Analisis Data

Berdasarkan data yang telah kami buat, ternyata siswa sependapat dengan pustakawan bahwa perpustakaan SMP Negeri 1 Cluring memiliki pengaruh yang sangat besar terhadap siswa kelas VIII A SMP Negeri 1 Cluring . Mereka beralasan karena perpustakaan SMP Negeri 1Cluring tempat satunya-satunya di SMP Negeri 1 Cluring yang menyediakan bahan bacaan sehingga dapat mendukung kegiatan membaca.

Siswa juga sependapat dengan pustakawan bahwa minat baca kelas VIII A semakin berkurang karena tidak mendukungnya kondisi perpustakaan SMP Negeri 1Cluring. Banyak faktok –faktor di dalam perpustakaan yang tidak mendukung, di antaranya koleksi judul buku yang kurang menarik dan perpustakaan hanya buka pada saat jam sekolah saja. Selain itu ruang kurang luas, ramai dan fasilitasnya kurang modern seperti tidak adanya AC dan media internet. Para siswa berharap adanya perbaikan kondisi perpustakaan dari pihak SMP Negeri 1 Cluring maupun pemerintah daerah, sedangkan pustakawan berusaha membuat program-program seperti program memeberikan hadiah kepada seorang siswa SMP Negeri 1 Cluring yang telah banyak membaca berbagai judul buku

yang sudah ada akan ditingkatkan untuk menarik pengunjung perpustakaan.

Bab 5

Penutup

5.1 Kesimpulan

Berdasarkan data yang telah kami peroleh dan analisis data yang telah kami buat maka dapat disimpulkan bahwa perpustakaan SMP Negeri 1Cluring sangat berpengaruh terhadap minat baca kelas VIII A karena perpustakaan SMP Negeri 1 Cluring menyediakan bahan bacaan sehingga jika tempat penyedia bahan bacaanya kurang mamadahi maka minat baca siswanya kurang pula, begitu pula sebaliknya. Perpustakaan SMP Negeri 1 Cluring menentukan maju dan mundurnya prestasi SMP Negeri 1Cluring. Jadi perpustakaan SMP Negeri 1 Cluring sangat besar pengaruhnya terhadap minat baca siswa kelas VIII A sebagaimana pentingnya pengaruh jantung terhadap tubuh seorang manusia.

5.2 Saran

Sesuai dengan kesimpulan yang telah kami buat bahwa perpustakaan SMP Negeri 1 Cluring memiliki pengaruh yang sangat besar terhadap minat baca siswa kelas VIII A SMP Negeri 1Cluring, kami berharap SMP Negeri 1Cluring mau memperbaiki kondisi perpustakaan yang cukup baik menjadi lebih baik lagi dan untuk ruangan kami berharap pula ruangan di dalam SMP Negeri 1 Cluring di perluas supaya dapat menampung semua siswa SMP Negeri 1 Cluring kususnya siswa kelas VIII A yang ingin berkunjung ke perpustakaan dan memberikan beberapa bilik di dalam perpustakaan SMP Negeri 1Cluring yang berguna untuk membatasi antara ruang kusus audio maupun ruangan audio visual sehinga tidak memecah kensentrasi siswa di dalam perpustakaan, selain itu kami berharap adanya fasilitas modern untuk mendukung minat baca seperti AC, parfum untuk menjaga bau di dalam ruang perpustakaan, dan akses internet di dalam perpustakaan SMP Negeri 1Cluring, untuk buku kami berharap adanya koleksi judul buku yang menarik dan memperbanyak exsemplar minimal 10 perbuku. Jika perpustakaan SMP Negeri 1 Cluring tetap di biarkan dengan kondisi yang kurang baik maka siswa akan cenderung memilih pergi bermain atau ke kantin dari pada di perpustakaan, akibatnya minat baca mereka menurun .

Kami juga menyarankan kepada siswa VIII A untuk tetap memamfaatkan dan menjaga perpustakaan SMP Negeri 1Cluring dengan sebaik mungkin karena perpustakaan adalah sumber pengetahuan, manfaatkan perpustakaan seperti fungsinya sebagai tempat membaca, mencari reverensi dan menambah ilmu pengetahuan. Jika merasa tidak nyaman terhadap kondisi perpustakaan, saya berharap siswa dapat bekerja sama dengan pihak perpustakaan untuk menghias perpustakaan dengan kreasi dan kreatifitas siswa .

Daftar Pustaka

Mutarto,Yudi.Maret 2008 Buku Dan Perpustakaan Sekolah Riwayatmu Kini. Media,

Halaman 28

Mutarto,Yudi.September 2008 Utopia Meningkatkan Minat Baca. Media, Halaman 9–10

Suherman 2009 Perpustakaan Sebagai Jantung Sekolah. Bandung: MQs Publising

Lampiran 1

Jadwal Kegiatan

No	Tanggal	Kegiatan	Tempat
1	13/01/10	Menentukan Judul	SMP Negeri 1 Cluring
2	13/01/10 – 20/01/10	Membuat Bab 1	SMP Negeri 1 Cluring
3	05/02/10	Membuat Bab 2	SMP Negeri 1 Cluring
4	06/02/10 – 12/02/10	Membuat Bab 3	Kelas VIII A dan Perpustakaan SMP Negeri 1 Cluring
5	22/02/10 – 23/02/10	Membuat Bab 4	SMP Negeri 1 Cluring
6	23/02/10 – 24/02/10	Membuat Bab 5	SMP Negeri 1 Cluring
7	03/03/10	Membuat Daftar Pustaka	SMP Negeri 1 Cluring
8	27/04/10	Membut Daftar Lampiran	Perpustakaan SMP Negeri 1 Cluring
9	27/04/10	Membuat Kata Pengantar	Perpustakaan SMP Negeri 1 Cluring
10	27/04/10	Membuat Lampiran	Perpustakaan SMP Negeri 1 Cluring

Lampiran 2

Format Wawancara Untuk Pustakawan

1. Kapan persisnya perpustakaan SMP Negeri 1 Cluring didirikan dan dibuka untuk kalayak umum ?

2. Berapa lama sudah anda menjadi seorang pustakawan di perpustakaan SMP Negeri 1 Cluring ?

3. Apa saja suka dan duka anda selama menjadi seorang pustakawan di perpustakaan SMP Negeri 1 Cluring ini ?

4. Apa kebijakan tegas dari pihak perpustakaan jika mendapati salah seorang siswa telah lama meminjam buku namun belum juga dikembalikan ?

5. Apakah menurut anda perpustakaan SMP Negeri 1 Cluring mempunyai pengaruh terhadap minat baca bagi siswa kelas VII A ?

6. Apa alasan anda mengatakan seperti itu ?

7. Apa sajakah faktor – faktor yang mempengaruhi minat baca siswa kelas VII A ?

8. Menurut anda naik atau turunkah minat baca siswa kelas VII A SMP Negeri 1 Cluring dilihat dari jumlah pengunjung dan peminjaman buku selama bulan Januari 2010 ?

9. Mengapa hal semacam ini dapat terjadi ?

10. Apa sajakah program – program yang akan dibuat oleh pihak sekolah maupun perpustakaan untuk memperbaiki mutu perpustakaan SMP Negeri 1 Cluring ?

Lampiran 3

Format Wawancara Untuk Siswa

1. Apakah anda pernah pergi ke perpustakaan SMP Negeri 1 Cluring ?

2. Apa saja kegiatan yang anda lakukan disana ?

3. Menurut anda apakah perpustakaan SMP Negeri 1 Cluring memeliki pengaruh terhadap minat baca anda ?

4. Seberapa besar pengaruhnya ?

5. Apa alas an anda berkata demikian ?

6. Bagaimanakah kondisi perpustakaan SMP Negeri 1 Cluring menurut anda ?

7. Apakah kondisi ini memeiliki dampak terhadap minat baca anda ?

8. Apa sajakah dampaknya ?

9. Apa saja harapan anda kedepan untuk perpustakaan SMP Negeri 1 Cluring kita ?